中国儿童教育网(顽童宝宝)

零岁教育(二)

当前位置:首页 > 育儿知识 > 学前教育知识


零岁教育(二)


作者:佚名       来源于:宝宝成长网

通过"语言以前的教育"培养幼儿的右脑

象对胎儿说话或者胎儿接收母亲感情的事情,我们还不清楚,不能讲出其中的道理来。而且还不能用实验证明:意识以前有心灵的存在。但是,在左脑和右脑当中,我们最不了解的就是右脑。如果从右脑的可能性出发,我们就可以把意识以前存在着心灵当作一种事实来接受。关于胎儿的感受能力和语言以前的交流等问题,在上一章 中,我都将它们假定为右脑领域的问题。虽然我没有清楚的理论依据,但是我觉得这种假定合情合理。
以前,医疗和科 学只注重"身体"的问题。这样做,医疗和科学是否忽视了其他重要的问题呢?长期以来,医疗和科学一直信奉的原则是:希望孩子能够平平安安地生下来,以后逐渐增加体重和身高,只要孩子不得病就是身体健康。

最近,开始出现了"不能把胎教完全说成迷信"和"母亲的身心稳定会给胎儿产成良好的影响"的说法。但是,这些说法还很保守,远远没有达到夏山先生、谷口先生和野口先生所说的水平,因为这三位先生是彻底承认胎儿具有感觉能力的。
我认为,"感觉"是右脑的主要能力,其能力之大是我们所难以想象的。而且,右脑的能力出现的相当早。特别是在没有掌握语言之前,其能力表现得尤为突出。但是后来,左脑的能力逐渐占据上峰,右脑被迫退居从属的位置。
当然,这完全是我的主观臆断。我总觉得,人的左脑在和右脑打架,强的一方在说服弱的一方。可是,道理总归是道理,在日常生活中,我们经常会碰到一些自己所难以理解的事例,我想这就是左脑和右脑的关系问题吧。
就说孩子吧。当他会说话,大脑渐渐有了条理,并能够进行理性思考的时候,其左脑的能力就会变强,右脑的能力就会衰退。
我觉得,即使胎儿和婴儿具有一种称得上超能力的力量,也会因为它不被大人所觉察而白白错过。在第三章 中,我要说的也是这个意思,即"能力培养要从语言之前的心灵开始"。

母亲和孩子需要语言之前的交流

婴儿和母亲的相互关系是从相互感应等语言之前的交流开始的。实际上,从某种意义上讲,婴儿通过交流产生心灵沟通的能力或许远远强于大人。
例如,听一位生了双胞胎的母亲说,刚开始时,这两个婴儿都很高兴,咿咿呀呀地跟她说话,可后来就不说了。不过,这两个婴儿之间却聊得很起劲。他们在聊什么呢?母亲全然不懂。不过,他们似乎真的能够沟通,就好像他们之间存在语言似的。据说,过了一岁,当他们开始会说话的时候,他渐渐放弃了只有他们两人才听懂的会话,重新开始向母亲说话。
而且,即使是年龄稍大的孩子,他也能和别的同伴进行交流。有的孩子因为有障碍,吐字不清,大人听不懂他在说什么。小孩入托儿所后,父母十分担心,怕他不能和伙伴相处。听一个经验丰富的托儿所阿姨说,这种担心大多都是多余的。因为,大人听不懂的声音和话语,同龄的孩子能够听懂,而且也不影响他们在一起的玩耍。
交流,并不是说没有语言就不能进行。特别是在婴儿和孩子之间,即使他们还不能说话,他们也能进行交流,将非语言的信息传递给对方,同时接受对方的信息传递。就是年龄稍大的孩子,他们想通过非语言途径传递的信息也一定很多。
在前面,我曾经向大家介绍过非洲乌干达的婴儿养育情况。那里有一个风俗,一旦孩子生下来,母亲就会把孩子赤条条的放进挂在胸前的吊带进行喂养,母亲从不给婴儿用尿布,婴儿也不会弄脏吊带。据说如果母亲的吊带被婴儿的排泄物弄脏了,大家便会觉得这位母亲不称职。
有一位去乌干达进行实地调查的学者觉得不可思议,于是便问乌干达的妇女"妈妈怎么能准确无误的知道孩子什么时候拉屎拉尿呢?"乌干达妇女满脸疑云,反问他:"有什么好奇怪的!难道你不知道自己什么时候想小便么?"
我想,也许是因为乌干达妇女贴身背着婴儿,对婴儿的一举一动十分敏感,所以她们能够准确捕捉婴儿的各种细微变化。
知道婴儿什么时候排泄,对乌干达的妇女而言,是一件极其平常的事情,而且她们也没有经过什么特殊训练。而当我们给婴儿垫上尿布的时候,我们就开始忽视婴儿发出的信号。
婴儿渴望交流,但是如果大人没有反应,婴儿就会放弃自己所做的努力。于是,婴儿的这方面能力就得不到发展。而且其他方面的能力也一样,只有经过实际的应用,它们才能得到磨练与提高。



 3/15   首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 下一页 尾页

上一篇掌控婴儿智力的八个“高峰”

下一篇零岁教育(一)



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。