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零岁教育(二)

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零岁教育(二)


作者:佚名       来源于:宝宝成长网

零岁的孩子对汉字也有反应

"我加入小组早,所以婴儿从4个月就开始接触汉字。开始我的干劲很足,一天能给他看十遍卡片。可是,他还只是一个喝了奶就睡觉的婴儿,所以他当然就不会有什么反应。
开始后半年,有一天,我抱孩子在保健所排队,其间,我看到了一副广告画,小孩也看到了。他伸出小手,拼命地往广告上的字够。'欸,这不就是孩子的反应吗?'这是我第一次感到孩子对汉字有反应。"
"我一到厨房忙家务,孩子就不停地把书拿进来,嘴里'书,书'的叫。当我念给他听后,他又会把别的书拿出来。一天不来回几趟,他就不会善罢甘休。有一次,他还把卡片拿了出来。

孩子拿的是'川'的卡片。进来的时候,他显得很着急,跟我说:'川,川'。虽然登不了大雅之堂,但我还是编了一个'川之歌'的舞蹈跳给他看。从那以后,孩子就净把'川'的卡片拿到厨房里来。我想,这也算是孩子的一种反应吧。"
"孩子经常跟着我,所以他上厕所的时候不关门。而且还十分淘气,经常把手纸给扯出来。于是,我决定用汉字卡片来试探一下他的心思。我把'金鱼'、'父亲'、'鱼弱'和'梭饼'四张卡片暂时放在厕所里。最近,我又把卡片拿了回来,重新放到盒子里。有一次,我读完"鱼弱"后,他却用手指厕所。当我打开抽水马桶的盖子时,着实让我吃了一惊。有一张'金鱼'的卡片正飘浮在水面上。这四张卡片真的变成了厕所卡片。
孩子还不会说话,给他念卡片时,他只会咧咧嘴。虽然我不知道孩子是怎样记住汉字的,但是当我看到给他看的厚厚一叠卡片时,我真不敢将它和自己的孩子联系在一起。"
通过上述的长篇大论,我想,大家对"类型教育"这个新词都包含了意思已经有所了解了吧。在下一章 中,我将通过对孩子无形品质的培养来试着谈一谈类型教育的重要性。 



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