版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
作者：佚名 来源于：学习力教育中心
中共十一届三中全会以来， 湖南农村中小学教育进行了一系列的改革。这些改革主要有以下几个方面：
“分级办学、分级管理”， 即村办初小， 联村办完小或高小， 乡办中心小学和初中， 县办高中和教师进修学校。这一体制， 有力地调动了农村各级党政领导以及广大群众办学的积极性， 使教育投入明显增加，校舍设施显著改善， 教师待遇明显提高。与此同时，以校长负责制、教职员工聘任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制改革也逐步推开， 从而调动了广大教师教书育人的积极性。
中等教育结构改革。改革农村中等教育结构， 大力发展高中阶段的农职业中学， 改变中等教育结构 ......
上一篇： (一)发展历程
下一篇： (一)成人教育取得可喜成绩
【相关文章】
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
