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(一)农村中小学教育的发展历程

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(一)农村中小学教育的发展历程


作者:佚名       来源于:学习力教育中心

新中国成立初期,广东对中小学进行恢复整顿改造,贯彻教育“向工农开门”的方针。1958年掀起全民办学高潮,目标是用三至五年在全省普及小学教育,在发展合作社办学的同时,发动企业社团办学,鼓励华侨办学,开展多种多样形式的教学活动。在大跃进形势影响下,虽然农村中小学的数量有了很大增长,但教育质量却严重下降。1959年下半年,为压缩发展过快的教育事业,支援农业生产,加强生产劳动教育,中共广东省委要求除教学改革试点学校和公社重点学校外,农村小学从三年级开始实行半天学习、半天劳动。1960年,已有半数以上的小学在校生实行半日制。1962年,为充分发挥群众办学积极 ......




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