版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
作者：佚名 来源于：学习力教育中心
新中国成立后，天津市政府对原有教职员采取团结、教育、改造的政策，向他们宣传党对知识分子政策，号召教职员全心全意为人民服务，鼓励他们为学生服务，改造思想，树立新的教学态度，改良教学方法，使大多数教职员初步树立起为人民服务的思想。当时，中小学向工农开门，提高工农子女入学率。发展教育事业，急需补充教师。市教育行政部门采取了一系列措施，使教师人数不断增加，队伍逐渐壮大。
1963年，市委、市人委召开中小学教育工作会议，号召全市中小学校教师和学生都争五好。规定教师的五好条件是： 政治思想好、教学工作好、爱护学生好、钻研业务好、品德表率好。这对加 ......
上一篇： (四) 办学条件
下一篇： (六) 教育教学改革
【相关文章】
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
