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教师成长训练营

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读书不等于看书

对练习的批判与辩护

教学案例一则:老师应如何应对这样的课堂?

理想课堂的愿景

教学过程设计原则和注意事项

自主学习的内涵

如何科学设计微课?

科学布置作业

教师的时间从哪里来?

美国教师教育联合会的教师誓言

教师如何争取学生热爱你的学科

教师给学生的二十条帮助